CIRCONSCRIPTION

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  • Guide méthodologique et projet d’école
  • Le projet pédagogique eurois
• LES NOTES DE SERVICE
  • NS n°1 - Rentrée scolaire 2021-2022
  • NS N°1 - Rentrée scolaire
  • NS n°2 -PPCR et rendez-vous de carrière
    • Note de service : le rendez-vous de carrière
  • NS n°3 - Les animations pédagogiques 2022-2023
  • NS n°4 - Le RASED
  • Rentrée 2023-2024
    • réunion de rentrée
• PPCR
  • Rendez-vous de carrière : documents
• PROJET DE LA CIRCONSCRIPTION
  • Le projet de circonscription 2021-2024
• SITES DES ECOLES DE LA CIRCONSCRIPTION

ENSEIGNANTS ET DIRECTION

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  • S’engager dans une démarche de professionnalisation
    • Devenir directrice ou directeur d’école
    • Devenir enseignant.e spécialisé.e
    • Devenir formatrice ou formateur d’enseignant.e.s
      • Devenir maître d’accueil temporaire (MAT)
      • Devenir maître formateur (PEMF)
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  • Demande usage application numérique
  • Formulaires
• Sécurité-hygiène-santé à l’école
  • Les registres obligatoires
    • Les registres et affichages obligatoires
  • Santé et sécurité au travail
    • Guide d’accompagnement en cas d’incivilité ou d’agression
    • Le registre de santé et de sécurité au travail (RSST)

LES PROJETS

Articles

• Breteuil : le lien intergénérationnel maintenu
• Journées "Marionnettes" à La Source

• CEC
  • CONSEIL ECOLE COLLEGE
    • Collège Aimé Charpentier, Mesnils sur Iton
      • Les travaux du CEC du secteur de Mesnils sur Iton
      • Spectacle de musique Ecoles / Collège à Damville
    • Collège Evariste Galois, Breteuil sur Iton
      • Bilan des travaux CEC du secteur de Breteuil sur Iton
    • Collège Guillaume de Conches, Conches-en-Ouche
      • Bilan des travaux CEC 2018-2019
      • Bilan Parcours Education à la Santé 2018-2019
      • La présentation des projets 2018-2019
      • Le bilan PEAC 2018-2019 Collège de Conches
    • Collège Jean Jaures, Evreux
      • « Les quatre éléments », Projet inter degré dans le cadre du CEC, Chorale du 14/06/2018
    • Collège Paul Bert, Evreux
      • Collège Paul Bert, CEC « Guerre et paix...de la figuration à l’abstraction » Ateliers d’arts plastiques
      • Collège Paul Bert, Evreux, conseil école-collège du 25 juin 2018
      • Projet PEAC des classes de CE2 et CM1-CM2 de l’école Paul Bert, Evreux
    • Collège Victor Hugo de Rugles
      • Les travaux du CEC de Rugles 2018-2020
• LES PROJETS DE CLASSE
  • Une class’échecs à l’école de La Guéroulde
  • 2021-2022
    • Apprendre à bien déjeuner
    • Atelier calcul mental en autonomie
    • Des plantations à Conches, école Jules FERRY
    • Des traces écrites ludiques en cycle 2
    • Elaboration de la structuration par l’élève en géométrie
    • EMC : Les clés du bon comportement
    • Fête des 100 jours
    • L’autonomie de l’élève : les ateliers
    • L’école Isambard participe au prix Non au harcèlement
    • La grande lessive à l’école de Conches en Ouche
    • La journée #10marsjelis invite l’ensemble des...
    • La légende des trois mondes : Book creator des élèves de Beaubray
    • La semaine des maths à Jean Moulin Evreux !
    • Le Prix Janusz Korczak de Littérature Jeunesse à l’école Jean Moulin d’Evreux
    • Manifestiv’ à l’école de Francheville
    • Plan français : un journal scolaire pour produire des écrits
    • Présentation de l’école de Francheville aux futurs petits
    • Production d’écrits et numérique à Breteuil
    • Réaliser un affichage pour la classe en petits groupes
    • Résidence d’artistes « Murmurer aux oreilles des poèmes »
    • Résolution de problèmes mathématiques
    • Semaine Olympique et Paralympique
  • ARCHIVES 2016-2019
    • 2019
      • Action sur l’alimentation à l’école de Breteuil
      • Ecole de Breteuil : un poulailler pour réduire nos déchets
      • Ecole de Faverolles la Campagne, opération "Foot à l’école"
      • Emission de radio des CM2 de l’école de Breteuil
      • Galerie de portrait à l’école de Francheville
      • La mallette des parents
      • Petit déjeuner à l’école de Breteuil
      • Semaine olympique et paralympique 2019
      • Semaines artistiques à La Source pour les écoles de la circonscription
    • 2016
      • Classe eau à la Ferrière sur Risle
      • diaporama "hommage aux victimes des attentats du 13/11/2015"
      • Jardin "eau" naturel
      • La source, la Gueroulde ; rencontre avec Adrien Belgrand, peintre et Julien Puginier, sculpteur
      • Le jardin : lieu de rencontre intergénérationnel pour les élèves de Breteuil sur Iton
      • Mon euro 2016, la classe de CM2 de l’école de Francheville au Parc des Prince
      • Mon euro 2016, la classe de CM2 de l’école de Francheville lauréate
      • Tous Croqueurs !
    • 2017
      • Exposition sur la laïcité, participation de l’école maternelle Victor Hugo d’Evreux
      • La rentrée en musique dans la circonscription
      • Les Petits artistes de la mémoire, la Grande Guerre vue par les enfants
    • 2018
      • Ateliers Handisports à Francheville
      • Bon appétit ! Monsieur Lapin à l’école maternelle Victor Hugo d’Evreux
      • Deux classes de l’école de Breteuil dans les jardins de Matignon
      • Ecole de Francheville : un cross pour la scolarisation d’enfants au Sénégal
      • Exposition de fin de résidence à l’école de Sylvains Les Moulins
      • L’Art à portée de mains à l’école de Breteuil
      • La classe de CM2 de Cintray à Londres
      • La Journée nationale du sport scolaire (JNSS) à Ormes
      • Le bal d’Orvaux
      • PARCOURS SANTÉ À LA VIEILLE-LYRE
      • Petit déjeunons ! (à l’école de Breteuil)
      • Projet innovant à l’école de Francheville autour de l’EMC
      • Projet soupe à l’école de Breteuil
      • RAMASSAGE DES DECHETS (école de Breteuil)
      • Rencontre avec un apiculteur (école de Breteuil)
      • Rentrée en musique dans la circonscription
      • Représentation annuelle de la chorale à l’école de Breteuil
      • Semaine de l’eau à l’école de la Ferrière-sur-Risle
      • Semaine des mathématiques à l’école Paul Bert, Evreux
      • Visite de l’usine Ecoval à Guichainville (école de Breteuil)

PARCOURS DE L’ELEVE

• DISPOSITIFS D’AIDE
  • EMAS
    • EMAS
  • Le pôle ressource
    • Pôle ressource
  • PPRE
    • PPRE élémentaire et maternelle
  • RASED
    • Carte interactive RASED
    • Le Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté (RASED)
• ECOLE INCLUSIVE
  • LPI
• FAIRE VIVRE LES PARCOURS EDUCATIFS
  • ADAGE : actions artistiques et culturelles
  • Parcours d’Education artistique et culturelle
    • "Des poèmes dans l’oreille"
    • TANGRAM à Evreux : saison 2022-2023
• LES ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
  • Dispositifs d’aide : quel plan pour qui ? Quel accompagnement ?
    • Le PAP : Plan d’Accompagnement Personnalisé
    • Le PPRE : Plan Particulier de Réussite Educative
    • Le Projet personnalisé de scolarisation (PPS)
    • Le Projet d’accueil individualisé (PAI)
    • Orientation à l’issue du CM2
  • Elèves à haut potentiel (EHP)
  • Eleves allophones
    • Accueillir des élèves arrivant d’Ukraine
    • Elèves allophones : quelles applications numériques ?
    • Ressources pour accueillir au mieux un enfant allophone
  • Ressources pour prévenir la difficulté
    • Les fiches réflexes
• LES LIAISONS INTER-CYCLES
  • La liaison GS/CP
  • Le Conseil de Cycle 3 (CC3)
    • Collège Evariste Galois, Breteuil
      • Les travaux du CC3 Breteuil/Iton 2017-2018
      • Les travaux du CC3, Breteuil/Iton 2018-2019
    • Collège Guillaume de Conches, Conches-en-Ouche
      • Conches, conseils de cycle 3 2019, bilans des évaluations
      • Conches, conseils de cycle 3 2019, évaluations
      • Conches, conseils de cycle 3 2019, référentiels par domaine disciplinaire
    • Collège Victor Hugo, Rugles
      • Rugles, conseils de cycle 3 2019, référentiels
• ORIENTATION
  • Internat d’excellence du collège de Mesnil-en-Ouche
  • Poursuite de scolarité
  • SEGPA
    • Orientation en SEGPA
  • ULIS
    • Unité locale d’inclusion spécialisée (ULIS)

PROGRAMME PHARE

Articles

• PHARE : plan de prévention du harcèlement

• Equipe ressource pHARe
  • Equipe ressource pHARe de la circonscription
• Labellisation programme
  • Labellisation Programme pHARe 2024-25
• Protocole pHARe
  • Suspicion de harcèlement et protocole pHARe

RESSOURCES PEDAGOGIQUES

• ARTS
  • Google art project
  • Visites virtuelles et sites en 3D
• Climat scolaire
  • Quelles sanctions possibles à l’école maternelle et élémentaire ?
• EMC
  • EMC dans les programmes
    • Charte de la Laïcité
    • Enseignement moral et civique, cycles 2 et 3
    • Vademecum laïcité
  • La Laïcité
    • Charte de la laïcité
  • Non au harcèlement
• EPS
  • 30’ d’Activité Physique Quotidienne
  • Attestation scolaire du savoir nager
  • C’est quoi l’USEP ?
  • Certificat d’aisance aquatique
  • La grande école du sport
  • Organiser un cross dans votre école
• EVALUER
  • Décret et arrêtés du 31/12/2015 sur les acquis scolaires et les livrets scolaires
  • Livret Scolaire Unique (LSU)
• HISTOIRE GEOGRAPHIE
  • Enseigner l’histoire au cycle 3 : Enjeux, démarches, aspects pluridisciplinaires
  • Retracer l’itinéraire d’un poilu, animation pédagogique aux archives départementales d’Evreux
• LANGUES VIVANTES
  • Journée franco-allemande
  • Ressources Présidence française de l’Union européenne
• MAITRISE DE LA LANGUE
  • La compréhension au CM
  • Lire, écrire, comprendre au cycle 2
  • Plan français : un journal scolaire à l’école Isambard
• MATERNELLE
  • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
    • Langage et école maternelle
  • Programmes, évaluation, gestes professionnels
    • L’évolution des gestes professionnels dans le nouveau programme d’enseignement de l’école maternelle
    • Note de rentrée 2021 maternelle
    • Suivi et évaluation des apprentissages en maternelle
• MATHEMATIQUES
  • Guide pour enseigner les mathématiques au CP
  • Résolution de problèmes mathématiques au cours moyen
• NUMERIQUE
  • Direction
    • Manuel utilisateur pour ONDE
  • Education aux médias et à l’information
    • Orientations pour l’éducation aux médias et à l’information (EMI)
  • Le numérique au service de la pédagogique
    • Book creator : créer un livre multimédia
    • Cadre de Référence des Compétences Numériques
    • Clavier Métalo
    • Ecran intéractif : Des rituels de la maternelle au CM2
    • Les fondamentaux
    • Les usages du numériques
    • Number Catcher : la numération de 5 à 10 ans
    • Une Micro folie à Conches en Ouche
  • Messagerie
    • Signature électronique et transfert
  • Sécurité
    • Alerte aux rançongiciels
    • Antivirus Trend Micro
    • Cadre juridique
    • Proteco
    • Protection des données personnelles et assistance
  • Tutoriels
    • APPS EDUCATION
• PROGRAMMES ET DOCUMENTS D’ACCOMPAGNEMENT
  • Attendus de fin d’année et repères annuels de progression
  • Outils de positionnement, septembre 2020
  • Programmes 2016
  • Programmes consolidés des cycles 2 et 3, 2018
• REMPLACEMENT
  • Etre remplacé dans sa classe
  • La boîte à outils du remplaçant
• SCIENCES
  • Défi sciences
  • Fermes ouvertes
  • Le site MISSION SCIENCES - EDD DE L’EURE
  • Projet "École et Agriculture" 2022-2023
  • Projet TARA « Echos d’Escales » 2022-2023