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Labellisation Programme pHARe 2024-25

Labellisation Programme pHARe 2024-25 Labellisation Programme pHARe 2024-25

Labellisation Programme pHARe 2024-25

Grâce à votre engagement et celui de vos équipes, toutes les écoles de la circonscription ont validé le niveau 1 de labellisation du programme pHARE l’an passé.

J’attire votre attention sur le fait qu’il est à nouveau nécessaire de valider les critères du niveau 1 pour le conserver cette année. Dans de nombreuses écoles, les actions auprès des élèves et des familles se sont poursuivies et étoffées : ce travail est à valoriser en validant également les critères de labellisation du niveau 2.

Vous trouverez ci-jointe, une fiche récapitulative des critères de labellisation qui peuvent être validés sur la plateforme.

Grâce à votre engagement et celui de vos équipes, toutes les écoles de la circonscription ont validé le niveau 1 de labellisation du programme pHARE l’an passé.

J’attire votre attention sur le fait qu’il est à nouveau nécessaire de valider les critères du niveau 1 pour le conserver cette année. Dans de nombreuses écoles, les actions auprès des élèves et des familles se sont poursuivies et étoffées : ce travail est à valoriser en validant également les critères de labellisation du niveau 2.

Vous trouverez ci-jointe, une fiche récapitulative des critères de labellisation qui peuvent être validés sur la plateforme.

Grâce à votre engagement et celui de vos équipes, toutes les écoles de la circonscription ont validé le niveau 1 de labellisation du programme pHARE l’an passé.

J’attire votre attention sur le fait qu’il est à nouveau nécessaire de valider les critères du niveau 1 pour le conserver cette année. Dans de nombreuses écoles, les actions auprès des élèves et des familles se sont poursuivies et étoffées : ce travail est à valoriser en validant également les critères de labellisation du niveau 2.

Vous trouverez ci-jointe, une fiche récapitulative des critères de labellisation qui peuvent être validés sur la plateforme.

Suspicion de harcèlement et protocole pHARe

Suspicion de harcèlement et protocole pHARe Suspicion de harcèlement et protocole pHARe

Suspicion de harcèlement et protocole pHARe

En cas de suspicion de harcèlement, une fiche alerte départementale est à compléter le plus rapidement possible et à transmettre à l’IEN en mettant l’Assistant pHARe en copie.
Si l’IEN missionne l’équipe ressource pHARe de la circonscription, un des outils utilisé lors des interventions pourra alors être le protocole Nationale que vous retrouverez ici également.

En cas de suspicion de harcèlement, une fiche alerte départementale est à compléter le plus rapidement possible et à transmettre à l’IEN en mettant l’Assistant pHARe en copie.
Si l’IEN missionne l’équipe ressource pHARe de la circonscription, un des outils utilisé lors des interventions pourra alors être le protocole Nationale que vous retrouverez ici également.

En cas de suspicion de harcèlement, une fiche alerte départementale est à compléter le plus rapidement possible et à transmettre à l’IEN en mettant l’Assistant pHARe en copie.
Si l’IEN missionne l’équipe ressource pHARe de la circonscription, un des outils utilisé lors des interventions pourra alors être le protocole Nationale que vous retrouverez ici également.

Equipe ressource pHARe de la circonscription

Equipe ressource pHARe de la circonscription Equipe ressource pHARe de la circonscription

Equipe ressource pHARe de la circonscription

Retrouvez ici la plaquette qui reprend la composition de l’équipe ressource pHARe de la circonscription. Le document décrit également le processus à suivre pour prévenir l’IEN en cas de suspicion de harcèlement.

Retrouvez ici la plaquette qui reprend la composition de l’équipe ressource pHARe de la circonscription. Le document décrit également le processus à suivre pour prévenir l’IEN en cas de suspicion de harcèlement.

Retrouvez ici la plaquette qui reprend la composition de l’équipe ressource pHARe de la circonscription. Le document décrit également le processus à suivre pour prévenir l’IEN en cas de suspicion de harcèlement.

Une class’échecs à l’école de La Guéroulde

Une class’échecs à l’école de La Guéroulde Une class’échecs à l’école de La Guéroulde

Une class’échecs à l’école de La Guéroulde

Pour la deuxième année, les élèves de CM de la classe de M. Duhamel à l’école de La Guéroulde jouent aux échecs et participent au programme Class’échecs lancé en 2022. M. Duhamel, enseignant de la (…)

Pour la deuxième année, les élèves de CM de la classe de M. Duhamel à l’école de La Guéroulde jouent aux échecs et participent au (…)

Pour la deuxième année, les élèves de CM de la classe de M. Duhamel à (…)

Carte interactive RASED

Carte interactive RASED Carte interactive RASED

Carte interactive RASED

Cette carte interactive vous permet, en passant la souris sur la localisation de votre école, de connaître les membres du RASED dont vous dépendez. Vous trouverez également les adresses (…)

Cette carte interactive vous permet, en passant la souris sur la localisation de votre école, de connaître les membres du RASED dont (…)

Cette carte interactive vous permet, en passant la souris sur la (…)

Journées "Marionnettes" à La Source

Journées "Marionnettes" à La Source Journées "Marionnettes" à La Source

Journées "Marionnettes" à La Source

La classe des CE2 de l’école des Baux de Breteuil a pu bénéficier d’une journée avec une marionnettiste et scénographe Florence Garcia. Bravo aux élèves et à leur enseignante pour leur travail.
Lors de la période 5, d’autres écoles du TER de Breteuil participeront.
Un grand merci à madame Bodier ainsi qu’à madame Garcia pour cette action.

La classe des CE2 de l’école des Baux de Breteuil a pu bénéficier d’une journée avec une marionnettiste et scénographe Florence Garcia. Bravo aux élèves et à leur enseignante pour leur travail.
Lors de la période 5, d’autres écoles du TER de Breteuil participeront.
Un grand merci à madame Bodier ainsi qu’à madame Garcia pour cette action.

La classe des CE2 de l’école des Baux de Breteuil a pu bénéficier d’une journée avec une marionnettiste et scénographe Florence Garcia. Bravo aux élèves et à leur enseignante pour leur travail.
Lors de la période 5, d’autres écoles du TER de Breteuil participeront.
Un grand merci à madame Bodier ainsi qu’à madame Garcia pour cette action.

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  Résolution de problèmes mathématiques au cours moyen

  Mis à jour : janvier 2022

  Le guide "La résolution de problèmes mathématiques au cours moyen" a été publié sur le site Eduscol.
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  Défi sciences

  Mis à jour : janvier 2022

  Comme chaque année, le groupe départemental Sciences et EDD 27 propose à toutes les classes élémentaires du département de relever des défis. Chaque défi proposé au cours de l’année s’adressera aux élèves des cycles 2 et 3. Ce sera l’occasion pour eux de vivre une démarche scientifique et de s’engager dans une action citoyenne et responsable. Les documents d’accompagnement pour la réalisation de ces défis seront à votre disposition sur le site sciences EDD 27 dont voici le lien (…)
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  Journée franco-allemande

  Mis à jour : janvier 2022

  A l’occasion de la célébration du Traité de l’Élysée le 22 janvier 2003, cette date est devenue, dans les deux pays, la « Journée franco-allemande » et permet de présenter les avantages que représente le choix de l’allemand comme première ou deuxième langue vivante dans un parcours scolaire. Voici le lien sur lequel vous trouverez des pistes d’exploitations possibles : https://portail-metier.ac-rouen.fr/activites-pedagogiques/actions-educatives/journee-franco-allemande-du-22-janvier-2022-1er-d
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  Fermes ouvertes

  Mis à jour : janvier 2022

  Depuis plusieurs années, la Fédération Nationale des Syndicats d’Exploitants Agricoles de l’Eure vous invite à participer à l’opération « Fermes ouvertes ». Le principe est simple : des agriculteurs du département invitent « gracieusement » les enfants de cycle 3 sur leur exploitation afin de leur faire découvrir leur métier. Cette demi-journée à la ferme est un riche moment d’échange et de découverte. Pour l’année 2022, la FNSEA de l’Eure vous propose d’accueillir vos élèves du 16 mai (…)
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  Ressources Présidence française de l’Union européenne

  Mis à jour : janvier 2022

  La présidence de l’Union Européenne par la France du 1 janvier au 30 juin 2022 est l’occasion de mettre l’Europe à l’honneur dans les écoles. Sur le site Langues Vivantes 27, que vous pouvez consulter en cliquant sur le lien suivant https://langues-vivantes-27.spip.ac-rouen.fr/, vous trouverez des ressources pédagogiques, des sites et notamment un padlet au contenu très riche.
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  Internat d’excellence du collège de Mesnil-en-Ouche

  Mis à jour : janvier 2022

  Ouvert à la rentrée scolaire 2021, l’internat d’excellence du collège Jacques Daviel de Mesnil-en-Ouche accueille des élèves de la classe de la 6ème à la 3ème, domiciliés dans l’Eure. Lorsque la capacité d’accueil ne permet pas d’accueillir l’ensemble des candidats, l’examen des dossiers est réalisé en prenant en compte les critères suivants : Critères géographiques : élèves domiciliés dans le département de l’Eure à la rentrée 2022, prioritairement ceux issus des quartiers prioritaires (…)
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